طراحی و اجرای برنامه های پرورشی اثربخش در مدارس

چکیده مقاله

برنامه های پرورشی در مدارس نقش مهمی در رشد همه جانبه دانش آموزان و تقویت ابعاد اخلاقی، اجتماعی، فرهنگی و عاطفی آنان ایفا می کنند امروزه نظام های آموزشی تنها به انتقال دانش علمی محدود نیستند، بلکه هدف اصلی آن ها تربیت انسان هایی مسئولیت پذیر، خلاق، متعهد و دارای مهارت های زندگی است از این رو، طراحی و اجرای برنامه های پرورشی اثربخش به عنوان یکی از ارکان اساسی تعلیم و تربیت مورد توجه قرار گرفته است پژوهش حاضر با هدف بررسی اصول طراحی و اجرای برنامه های پرورشی اثربخش در مدارس انجام شده است در این پژوهش، عواملی مانند نیازسنجی دانش آموزان، مشارکت معلمان و خانواده ها، استفاده از روش های خلاقانه، توجه به تفاوت های فردی، ایجاد فضای انگیزشی و بهره گیری از فعالیت های گروهی و فرهنگی مورد بررسی قرار گرفته است همچنین نقش مدیران و مربیان پرورشی در هدایت و هماهنگی این برنامه ها تبیین شده است نتایج نشان می دهد که برنامه های پرورشی زمانی اثربخش خواهند بود که متناسب با نیازها و ویژگی های دانش آموزان طراحی شوند و فرصت مشارکت فعال را برای آنان فراهم آورند استفاده از فعالیت های متنوع مانند مسابقات فرهنگی، اردوهای تربیتی، کارگاه های مهارت زندگی، فعالیت های هنری و مسئولیت های گروهی می تواند موجب افزایش اعتمادبه نفس، تقویت مهارت های اجتماعی و رشد ارزش های اخلاقی در دانش آموزان شود در نهایت، موفقیت برنامه های پرورشی نیازمند همکاری مستمر میان مدرسه، خانواده و جامعه، آموزش نیروی انسانی متخصص و فراهم سازی امکانات و فضای مناسب آموزشی است توجه به این عوامل می تواند زمینه تربیت نسلی توانمند، خلاق و دارای هویت فرهنگی و اجتماعی را فراهم سازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

امید میرویسی

دانشجوی دکتری مدیریت عمومی، واحد سنندج، دانشگاه آزاد اسلامی، سنندج، ایران

سیمین اسماعیلی

فرهنگی آموزش و پرورش

سیدمحمد موسوی جد

استادیار، گروه مدیریت بازرگانی، دانشگاه کردستان، سنندج، ایران

اسماعیل قادری

استادیار، گروه مدیریت، واحد سقز، دانشگاه آزاد اسلامی، سقز، ایران

کیومرث احمدی

دانشیار، گروه مدیریت، واحد سنندج، دانشگاه آزاد اسلامی، سنندج، ایران

�سماعیلی، سیمین،1404،طراحی و اجرای برنامه های پرورشی اثربخش در مدارس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر