چکیده مقاله
در دهه های اخیر، تحولات پرشتاب فناوری اطلاعات و ارتباطات زمینه ساز دگرگونی های بنیادینی در نظام های آموزشی شده است و مدارس به عنوان نهادهای محوری در فرایند یاددهی و یادگیری ناگزیر از بازاندیشی در الگوهای سنتی خود هستند در این میان، تحول دیجیتال نه تنها شیوه های آموزش و یادگیری را متحول کرده بلکه بستر تازه ای برای توسعه حرفه ای معلمان و گسترش فرهنگ تعامل و همکاری میان آنان فراهم آورده است یادگیری حرفه ای معلمان در عصر دیجیتال دیگر محدود به دوره های حضوری یا آموزش های رسمی نیست، بلکه با بهره گیری از شبکه های مجازی، جوامع یادگیری آنلاین و پلتفرم های
کلیدواژهها
نویسندگان
جابر ملکی
سطح سه حوزوی ، کرمان سیرجان
علی جفره
دبیر
دلبر شهبازی
لیسانس ریاضی ، کردستان ، سنندج
نسرین رفعتی
لیسانس آموزش ابتدایی ، کردستان ، مریوان
شهدیه صادقی
لیسانس آموزش ابتدایی ، کردستان ، مریوان
شیوه ارجاع
�فره، علی،1404،تحولات پرشتاب فناوری اطلاعات و ارتباطات زمینه ساز دگرگونی های بنیادینی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر