تعامل و هم افزایی معلمان برای تحول

چکیده مقاله

تعامل و هم افزایی معلمان نقش بسیار حیاتی در فرآیند تحول آموزشی و ارتقای کیفیت آموزش دارد در نظام های آموزشی پیشرو، معلمان نه تنها به عنوان مجریان منفرد فرآیند یاددهی یادگیری بلکه به عنوان اعضای تیم های حرفه ای که به صورت مستمر با یکدیگر همکاری و تبادل تجربه می کنند شناخته می شوند این تعامل مستمر موجب تقویت مهارت های حرفه ای، بهبود روش های تدریس و افزایش انگیزه و رضایت شغلی معلمان می شود که در نهایت منجر به بهبود یادگیری دانش آموزان می گردد هم افزایی در میان معلمان به معنای همکاری فعال، مشارکت در تصمیم گیری ها و هماهنگی در اجرای برنامه های درسی است این فرآیند از طریق جلسات همفکری، گروه های آموزشی، کارگاه های آموزشی و فعالیت های مشترک حرفه ای شکل می گیرد هنگامی که معلمان تجربیات، چالش ها و راهکارهای خود را به اشتراک می گذارند، فرصت های یادگیری جمعی ایجاد و نوآوری در روش های آموزشی تسهیل می شود همچنین، هم افزایی باعث می شود که نقاط قوت فردی در جهت اهداف آموزشی جمعی ترکیب گردد و از تنهایی و انزوا در حرفه معلمی کاسته شود تحول آموزشی بدون هم افزایی معلمان دشوار و اغلب ناپایدار خواهد بود، زیرا تغییرات پایدار نیازمند حمایت و همکاری همه جانبه معلمان است هم افزایی به شکل گیری فرهنگ حرفه ای مدرسه کمک می کند که در آن یادگیری مداوم و بهبود مستمر به عنوان یک اولویت پذیرفته می شود در نهایت، تعامل سازنده و هم افزایی معلمان بستر مناسبی برای تربیت نسلی خلاق، نقاد و مشتاق به یادگیری فراهم می آورد که می تواند در جامعه تاثیرگذار باشد و آینده ای روشن تر بسازد بنابراین، توجه به ایجاد فضای مناسب برای تعامل و همکاری میان معلمان، ارتقای مهارت های ارتباطی و تیمی آنان و حمایت سازمانی از فعالیت های هم افزایی، از عوامل کلیدی جهت تحقق تحول پایدار در نظام آموزش و پرورش به شمار می رود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

امین موحدی راد

کارشناسی مکانیک

مریم مومنی دهقی

آموزگار دبستان شرافت منطقه مهردشت اصفهان

سید حسن پرویز

کارشناسی حقوق

مائده حقیقی نسب

کارشناسی علوم تربیتی

فرشید ارغنده

کارشناسی ارشد مهندسی نرم افزار

مومنی دهقی، مریم،1404،تعامل و هم افزایی معلمان برای تحول،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر