چکیده مقاله
وقتی چرخه اضطراب و اجتناب شکسته شود، رفتار زبان آموز از سکوت/کناره گیری به تعامل فعال تغییر می کند این تغییر رفتاری همزمان با افزایش اعتمادبه نفس رخ می دهد و به صورت بازخوردی تقویت کننده عمل می کند: «مشارکت بیشتر» → «تجربه موفقیت بیشتر» → «اعتمادبه نفس بیشتر»
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، محمد،1404،تغییر رفتار از اجتناب به مشارکت فعال،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر