چکیده مقاله
فعالیت های مشارکتی مانند بحث گروهی یا ایفای نقش، علاوه بر تمرین زبانی، فرصت مشاهده عملکرد دیگران و دریافت حمایت اجتماعی را فراهم می کنند مشاهده اینکه همسالان نیز درگیر خطا هستند و با تداوم پیش می روند، می تواند از احساس «من تنها هستم» بکاهد و اعتمادبه نفس را بالا ببرد
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، علی،1404،تقویت تعامل اجتماعی و یادگیری از همسالان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر