تقویت مهارت های تحلیل و استدلال در دانش آموزان

چکیده مقاله

یافته های پژوهش های دیگر نیز نشان می دهد که یادگیری مبتنی بر پروژه می تواند به تقویت مهارت های تحلیل و استدلال در دانش آموزان کمک کند زمانی که دانش آموزان در قالب یک پروژه با مسئله ای واقعی یا شبه واقعی مواجه می شوند، برای یافتن پاسخ مناسب ناگزیرند اطلاعات مختلف را بررسی کرده و میان آن ها ارتباط برقرار کنند این فرایند موجب می شود که دانش آموزان به جای حفظ صرف مطالب، به تحلیل و ارزیابی اطلاعات بپردازند بل در پژوهشی که درباره نقش یادگیری مبتنی بر پروژه در آموزش انجام داده است، نشان می دهد که این رویکرد می تواند توانایی دانش آموزان در تحلیل مسائل و ارائه راه حل های منطقی را افزایش دهد بل، ۲۰۱۰

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مرضیه حسینیان

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان

علی جفره

دبیر

کیمیا پیرزهی بخشانی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان

رابیه بارانی

کارشناسی آموزش دینی عربی دانشگاه آزاد نیکشهر

سمیه قاضی

کارشناسی آموزش دینی عربی دانشگاه آزاد نیکشهر

فاطمه جهاندیده

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان

�فره، علی،1404،تقویت مهارت های تحلیل و استدلال در دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر