چکیده مقاله
یافته ها نشان می دهند که تمرین های منظم گفتاری و ایجاد موقعیت های کنترل شده برای صحبت کردن، به زبان آموز کمک می کند تا استرس ناشی از حضور در کلاس یا صحبت در جمع را بهتر مدیریت کند این فعالیت ها نه تنها به تخلیه تنش روانی کمک می کنند، بلکه با کاهش ترس از اشتباه و افزایش تحمل موقعیت های ناآشنا، مهارت های مقابله ای زبان آموز را در هنگام صحبت کردن بهبود می بخشند در نتیجه، فرد می تواند در موقعیت های چالش برانگیز آرامش بیشتری داشته و عملکرد بهتری ارائه دهد
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، محمد،1404،تقویت مهارت های مدیریت استرس در موقعیت های ارتباطی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر