رابطه سبک های هویتی با تفکر انتقادی در مواجهه با اطلاعات رسانه ای تحلیلی با رویکرد ارتباطات سیاسی و حکمرانی شناختی

چکیده مقاله

در عصر رسانه های دیجیتال، مواجهه افراد با انبوهی از اطلاعات متنوع، متعارض و گاه گمراه کننده، اهمیت توانایی تفکر انتقادی را بیش از پیش برجسته کرده است در این میان، سبک های هویتی به عنوان شیوه های نسبتا پایدار در معناپردازی، انتخاب، داوری و تنظیم رابطه فرد با جهان اجتماعی، می توانند بر نحوه مواجهه با اطلاعات رسانه ای اثرگذار باشند این مقاله با هدف تبیین رابطه میان سبک های هویتی و تفکر انتقادی در مواجهه با اطلاعات رسانه ای، به صورت تحلیلی نظری به بررسی این مسئله می پردازد که چگونه الگوهای هویتی متفاوت، میزان بازبودن ذهنی، ارزیابی شواهد، مقاومت در برابر سوگیری تاییدی و کیفیت پردازش اطلاعات را تحت تاثیر قرار می دهند یافته های تحلیلی نشان می دهد سبک های هویتی اطلاعات محور و هنجارمحور با سطوح بالاتری از تفکر انتقادی و ارزیابی عقلانی اطلاعات مرتبط اند، در حالی که سبک های هویتی اجتنابی یا سردرگم، بیشتر در معرض پذیرش منفعلانه، بازنشر شتاب زده و تاثیرپذیری از محتوای هیجانی قرار دارند از منظر علوم سیاسی، این رابطه برای فهم شکل گیری افکار عمومی، سواد رسانه ای، و ظرفیت کنشگری آگاهانه شهروندان در محیط های رسانه ای ضروری است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حسین ایمانی

کارشناسی ارشد علوم سیاسی ؛فعال اجتماعی و خبرنگار شبکه خبر

محسن محمودی

کارشناسی ارشد روانشناسی، دانشگاه آزاد بروجن

قدرت ایمانی زاده

دانشجوی دکترای تخصصی روانشناسی و مشاور مدرسه

�یمانی، حسین و ایمانی زاده، قدرت،1404،رابطه سبک های هویتی با تفکر انتقادی در مواجهه با اطلاعات رسانه ای تحلیلی با رویکرد ارتباطات سیاسی و حکمرانی شناختی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر