رابطه مدیریت زمان مدیر و پیشرفت اهداف مدرسه

چکیده مقاله

مدیریت زمان یکی از عوامل اساسی در عملکرد موثر مدیران مدارس و تحقق اهداف تحصیلی، پرورشی و سازمانی محسوب می شود مدیرانی که زمان خود را به شکل موثر برنامه ریزی، اولویت بندی و مدیریت می کنند، قادر به هماهنگی فعالیت ها، بهبود بهره وری کارکنان و افزایش کیفیت یادگیری دانش آموزان هستند اهمیت این موضوع با توجه به حجم گسترده مسئولیت های مدیران و نیاز به دستیابی به اهداف کوتاه مدت و بلندمدت مدرسه دوچندان می شود تحقیقات نشان داده اند که رعایت اصول مدیریت زمان مانند برنامه ریزی دقیق، تفویض اختیار، نظارت مستمر و انعطاف پذیری، تاثیر قابل توجهی بر عملکرد مدیر و موفقیت مدرسه دارد همچنین، ویژگی های شخصیتی مدیران موفق از جمله توانایی تصمیم گیری سریع، هدایت تیم، ایجاد انگیزه و تعادل میان وظایف آموزشی و اداری، موجب پیشرفت اهداف مدرسه و ارتقای کیفیت سازمانی می شود نبود مدیریت زمان موثر می تواند منجر به تعلل، کاهش انگیزه کارکنان و عدم تحقق اهداف شود این مقاله به شیوه توصیفی–تحلیلی و با مرور ادبیات موجود، رابطه میان مدیریت زمان مدیر و پیشرفت اهداف مدرسه را بررسی کرده است یافته ها نشان می دهد که مدیریت زمان مدیران، علاوه بر افزایش کارایی و بهره وری، نقش مهمی در ایجاد محیط یادگیری مثبت و انگیزشی دارد در پایان، پیشنهاداتی کاربردی برای ارتقای مهارت های مدیریت زمان مدیران ارائه شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

هدیه سیاسرنژاد

دانشجوی رشته علوم ورزشی دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) قزوین

سیده کلثوم نورانی

کارشناسی روابط عمومی، علمی کاربردی عسلویه

نورانی، سیده کلثوم،1404،رابطه مدیریت زمان مدیر و پیشرفت اهداف مدرسه،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر