چکیده مقاله
رشته طراحی و دوخت نیز به عنوان یک حوزه مهارتی، نیازمند روش های آموزشی پویا و متناسب با ویژگی های یادگیری عملی است در روش های سنتی تدریس، آموزش غالبا به صورت سخنرانی یا نمایش ساده مهارت ها توسط مدرس انجام می شود و فرصت مشارکت فعال و تجربه عملی برای فراگیران محدود است این مسئله می تواند منجر به یادگیری سطحی و کاهش توانایی هنرجویان در به کارگیری مهارت ها در موقعیت های واقعی شود در مقابل، روش های نوین تدریس مانند یادگیری مبتنی بر پروژه، یادگیری مشارکتی، آموزش مبتنی بر مسئله و استفاده از فناوری های آموزشی می توانند زمینه تجربه عملی، تعامل و تمرین موثر را برای فراگیران فراهم سازند میرزابیگی، ۱۳۹۷
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، علی،1404،رشته طراحی و دوخت نیز به عنوان یک حوزه مهارتی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر