رهبری آموزشی مدیر مدرسه و تاثیر آن بر انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

رهبری آموزشی مدیران مدارس نقش کلیدی در بهبود انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد پژوهش های اخیر نشان می دهد که سبک رهبری، حمایت های مدیریتی، برنامه ریزی آموزشی و ایجاد محیط یادگیری انگیزشی، تاثیر مستقیمی بر عملکرد تحصیلی و مشارکت فعال دانش آموزان دارند Bush, ۲۰۱۱; Chelladurai, ۲۰۱۴ مدیرانی که از رویکرد رهبری تحول آفرین و مشارکتی استفاده می کنند، علاوه بر ارتقای انگیزش دانش آموزان، باعث بهبود هماهنگی گروهی، رضایت شغلی معلمان و کیفیت فرآیند یاددهی–یادگیری می شوند Robbins & Coulter, ۲۰۲۰; Authors, ۲۰۲۵a ضعف در رهبری آموزشی و نبود حمایت های مدیریتی می تواند منجر به کاهش انگیزش، افت عملکرد تحصیلی و مشارکت پایین دانش آموزان شود Authors, ۲۰۲۵b مرور پژوهش های داخلی و بین المللی نشان می دهد که توسعه سبک های رهبری موثر و تقویت عوامل حمایتی مدیریتی، نقش کلیدی در ارتقای کیفیت آموزشی، انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد Chelladurai, ۲۰۱۴; Bush, ۲۰۱۱

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی جفره

دبیر

مجید پورعین اله خلخالی

لیسانس ادبیات فارسی

پورعین اله خلخالی، مجید،1404،رهبری آموزشی مدیر مدرسه و تاثیر آن بر انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر