روش های نوین آموزش خواندن و نوشتن در پایه اول ابتدایی

چکیده مقاله

آموزش خواندن و نوشتن پایه ای ترین مهارت در سال های ابتدایی است که نقش محوری در رشد تحصیلی و شناختی دانش آموزان دارد محمدی، ۱۴۰۰ با توجه به تغییرات سریع در روش های آموزشی و نیاز به توسعه مهارت های فراشناختی، روش های نوین آموزشی جایگاه ویژه ای در مدارس پیدا کرده اند کاظمی، ۱۳۹۹ این مقاله به بررسی و تحلیل روش های نوین آموزش خواندن و نوشتن در پایه اول ابتدایی می پردازد و با بهره گیری از مطالعات داخلی و بین المللی، الگوهای موثر و تجربیات عملی معلمان را معرفی می کند روش پژوهش به صورت تحلیل اسنادی و توصیفی تحلیلی است و منابع شامل کتاب ها، مقالات علمی و پژوهش های کاربردی مرتبط با آموزش ابتدایی هستند نتایج نشان می دهد که استفاده از روش های فعال، فناوری آموزشی، بازی های زبانی و فعالیت های مشارکتی می تواند یادگیری خواندن و نوشتن را در دانش آموزان پایه اول بهبود بخشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی جفره

دبیر

صفورا خواجه لندی

کارشناسی آموزش ابتدایی

رعنا رشیدی نژاد

کارشناسی آموزش ابتدایی

ماریا عالی محمدی پیرانشاهی

کارشناسی آموزش ابتدایی

پروین اورک چهار تنگی

فرهنگی آموزش و پرورش

�واجه لندی، صفورا و رشیدی نژاد، رعنا و عالی محمدی پیرانشاهی، ماریا و اورک چهار تنگی، پروین،1404،روش های نوین آموزش خواندن و نوشتن در پایه اول ابتدایی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر