رویکردی بر تحول ساختاری در آموزش و پرورش با تاکید بر پیوند عدالت آموزشی و عدالت اجتماعی

چکیده مقاله

پژوهش حاضر به واکاوی تحول ساختاری در نظام آموزش و پرورش با تاکید بر پیوند میان عدالت آموزشی و عدالت اجتماعی می پردازد عدالت آموزشی به عنوان زیرساخت کلیدی تحقق عدالت اجتماعی، نقشی محوری در ایجاد فرصت های برابر و ارتقای سرمایه انسانی دارد از این رو، مطالعه حاضر با رویکردی توصیفی تحلیلی و بر پایه مرور نظام مند منابع علمی شامل مقالات، کتاب ها و پژوهش های پیشین انجام شده است جامعه پژوهش را آثار معتبر علمی در حوزه عدالت آموزشی و عدالت اجتماعی تشکیل می دهد که به صورت هدفمند انتخاب و با استفاده از روش تحلیل محتوا مورد بررسی قرار گرفته اند یافته های این پژوهش نشان می دهد که تحقق عدالت اجتماعی از رهگذر آموزش و پرورش نیازمند اصلاحات بنیادین در ساختار، سیاست گذاری و رویکردهای آموزشی است نتایج همچنین بیانگر آن است که شناسایی چالش ها و فرصت های موجود در نظام های آموزشی و بهره گیری از تجارب موفق کشورها می تواند زمینه ساز تدوین الگوهایی کارآمد برای بهبود عدالت آموزشی باشد در این راستا، مطالعه حاضر پیشنهاد می کند که سیاست گذاران و برنامه ریزان آموزشی با تکیه بر شواهد علمی و تجارب جهانی، برنامه هایی طراحی و اجرا کنند که نه تنها به رفع نابرابری های آموزشی کمک کند، بلکه بستر تحقق عدالت اجتماعی در سطح کلان جامعه را فراهم آورد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی جفره

دبیر

سمیه طاهری تبار

دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ارومیه ارومیه ایران

ناهید محمدی

جوی کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ارومیه ارومیه ایران

�اهری تبار، سمیه و محمدی، ناهید،1404،رویکردی بر تحول ساختاری در آموزش و پرورش با تاکید بر پیوند عدالت آموزشی و عدالت اجتماعی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر