مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ فارسی

بررسی رابطه میان خودپنداره ناکارآمد و عملکرد تحصیلی و مهارت های اجتماعی دانش آموزان

چکیده مقاله

چکیده کامل این مقاله هنوز از منبع دریافت نشده است. اطلاعات کتاب‌شناختی و ارتباط‌های پژوهشی صفحه قابل استفاده‌اند و با تکمیل خزنده به‌روزرسانی می‌شوند.

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر مهدی پاشازاده

مهدی پاشازاده

دکتری تخصصی جغرافیا و برنامه ریزی شهری، استاد دانشگاه فرهنگیان

تصویر سبحان خرم

سبحان خرم

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید رجایی ارومیه

تصویر احسان پورمحمدی

احسان پورمحمدی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید رجایی ارومیه

تصویر رزومه علمی کاربران

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

شیوه ارجاع

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: پاشازاده، مهدی و خرم، سبحان و پورمحمدی، احسان،1405،بررسی رابطه میان خودپنداره ناکارآمد و عملکرد تحصیلی و مهارت های اجتماعی دانش آموزان،هفتمین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش،تهران،https://civilica.com/doc/2651652

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش30 مهر 1404 · تهران
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۲۱۲ مشاهده

بازخوانی بنیادهای لیبرالیسم تربیتی: مبانی فلسفی، کاربردهای عملی و پارادوکس های درونی در مواجهه با نظام آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران

لیبرالیسم تربیتیفردگراییآزادی تحصیلی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۲۰۱ مشاهده

نقش راهبردی هوش مصنوعی در امنیت سایبری؛ تحلیل روندهای ۲۰۲۶ و چشم انداز آینده

تهدیدات سایبریامنیت سایبریهوش مصنوعی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۷۷ مشاهده

استفاده از هوش مصنوعی در آموزش ابتدایی

آموزش ابتداییهوش مصنوعییادگیری تطبیقی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۶۳ مشاهده

تحلیل فقهی و حقوقی «جرم انگاری آزار سایبری» با تکیه بر آسیب های روان شناختی قربانیان

آزار سایبریتاب آوریتناسب مجازات
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۴۸ مشاهده

طراحی سیستم پشتیبان تصمیم گیری (DSS) داده محور برای تخصیص بهینه منابع آموزشی

تخصیص منابع آموزشیعدالت آموزشی.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۳۶ مشاهده

معماری اعتماد صفر در رایانش لبه ای؛ بررسی چارچوب ها، چالش های امنیتی و روش های پیاده سازی

امنیت توزیع شدهمعماری اعتماد صفرمدیریت سیاست پویا