واکاوی فرایند یاددهی-یادگیری مفهوم تقریب و نمودار تصویری با رویکرد درس پژوهی: مطالعه موردی سناریوی «وقتی نان ها گرد می شوند»

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ساناز اکبری نقندر

کارشناسی ارشد مشاوره و راهنمایی دانشگاه علوم و تحقیقات خراسان رضوی، آموزگار آموزش و پرورش منطقه طرقبه شاندیز، ایران

مهلا فتحی طرقبه

کارشناسی علوم ورزشی مرکز آموزش عالی کاشمر، آموزگار آموزش و پرورش منطقه طرقبه شاندیز، ایران

نعیمه شمس طرقبه

کارشناسی الهیات دانشگاه فردوسی مشهد، آموزگار آموزش و پرورش منطقه طرقبه شاندیز، ایران.

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: اکبری نقندر، ساناز و فتحی طرقبه، مهلا و شمس طرقبه، نعیمه،1405،واکاوی فرایند یاددهی-یادگیری مفهوم تقریب و نمودار تصویری با رویکرد درس پژوهی: مطالعه موردی سناریوی «وقتی نان ها گرد می شوند»،هفتمین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش،تهران،https://civilica.com/doc/2654800

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش30 مهر 1404 · تهران