چکیده مقاله
گسترش فناوری های دیجیتال و توسعه پلتفرم های ویدئویی، تحول چشمگیری در شیوه های آموزش و یادگیری ایجاد کرده است این پلتفرم ها با فراهم ساختن دسترسی آسان، انعطاف پذیر و گسترده به منابع آموزشی، زمینه را برای شکل گیری الگوهای نوین یادگیری، به ویژه آموزش خودمحور، فراهم کرده اند پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش پلتفرم های ویدئویی در توسعه آموزش خودمحور و تبیین تاثیر آن ها بر ارتقای کیفیت یادگیری انجام شده است این مطالعه با بهره گیری از روش توصیفی–تحلیلی و با مرور منابع علمی معتبر، ابعاد مختلف استفاده از پلتفرم های ویدئویی در فرآیند آموزش را مورد بررسی قرار داده است یافته های پژوهش نشان می دهد که پلتفرم های ویدئویی با ایجاد فرصت یادگیری در هر زمان و مکان، شخصی سازی مسیر یادگیری، ارائه محتوای چندرسانه ای، افزایش تعامل و فراهم کردن بازخوردهای مستمر، نقش موثری در تقویت استقلال یادگیرنده، انگیزش درونی، خودتنظیمی، تفکر انتقادی و یادگیری مادام العمر ایفا می کنند همچنین، بهره گیری هدفمند از این فناوری ها موجب افزایش مشارکت فراگیران، ارتقای کیفیت یادگیری و توسعه مهارت های شناختی و فراشناختی می شود با این حال، چالش هایی همچون اعتبار و کیفیت محتوا، شکاف دیجیتال، سواد رسانه ای و مدیریت زمان استفاده از فضای مجازی، از مهم ترین موانع بهره برداری مطلوب از این ظرفیت ها به شمار می روند در مجموع، نتایج پژوهش بیانگر آن است که ادغام هوشمندانه پلتفرم های ویدئویی در نظام های آموزشی، همراه با برنامه ریزی مناسب و توانمندسازی معلمان و فراگیران، می تواند نقش مهمی در توسعه آموزش خودمحور، بهبود کیفیت یادگیری و ارتقای سرمایه انسانی در عصر دیجیتال ایفا کند
کلیدواژهها
نویسندگان
شادی قیصری
دانشجو لیسانس آموزش هنر
آزاده رئیس زاده سرمزده
کارشناسی ارشد مهندسی نرم افزار کامپیوتر
سحر اعرابی
دانشجو لیسانس آموزش هنر
فرزانه عمویی
فرهنگی آموزش و پرورش
زهرا اندربای
دانشجو لیسانس آموزش هنر
محبوبه سمیعی فرد
کارشناسی ارشد ریاضی محض
فاطمه ی فیضی
دکترا هنر
حشمت سیادتی فر
رشته زیست شناسی دانشگاه حکیم سبزواری
شیوه ارجاع
�ئیس زاده سرمزده، آزاده و عمویی، فرزانه و سمیعی فرد، محبوبه و سیادتی فر، حشمت،1405،آموزش خودمحور در عصر دیجیتال؛ ظرفیت های پلتفرم های ویدئویی،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر