ایرج علی اکبری

چارچوبی تلفیقی دنیا برای تبیین عوامل روان شناختی، آموزشی و فناورانه موثر بر یادگیری ریاضی

یادگیری ریاضی فرایندی چندبعدی است که در آن عوامل روان شناختی، آموزشی و فناورانه به صورت همزمان و تعاملی…

از فلسفه تا عمل:تبیین الگوی تلفیق دین و دانش در سیاست های تحول بنیادین آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران

این پژوهش با هدف تبیین الگوی تلفیق دین و دانش در نظام آموزش وپرورش جمهوری اسلامی ایران، با تکیه بر اندیش…

استرس و اثر بخشی تاب آوری در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

اضطراب یکی از حالت های هیجانی یا عاطفی است که با عناوین دلهره، تشویش، نگرانی و مانند آنها نیز از آن نام…