سعید چولکی

رابطه بین مواجهه با محتوای مبتنی بر هوش مصنوعی و تحول در الگوهای پردازش هیجانی در نوجوانان: یک مطالعه تطبیقی بین دانش آموزان استفاده کننده از معلمان مجازی و معلمان انسانی

تاثیر اقلیم هیجانی کلاس بر بروز رفتارهای پرخاشگرانه یا همدلانه