نادیا هداوند میرزایی

تبیین ویژگی های رویکرد سازنده گرایی در آموزش کلاسی

نظریه سازنده گرایی یکی از رویکردهای مهم در حوزه آموزش و یادگیری است که بر نقش فعال یادگیرندگان در ساختن…

نقش بازخورد کلاسی در اثربخشی فرآیند یاددهی و یادگیری

این پژوهش با هدف بررسی نقش بازخورد کلاسی در بهبود اثربخشی فرایند یاددهی–یادگیری انجام شده است بازخورد یک…

نقش هوش هیجانی معلمان در مدیریت کلاس و ارتباط با دانش آموزان

هوش هیجانی معلمان به عنوان مجموعه ای از توانایی ها شامل خودآگاهی، تنظیم هیجان، همدلی و مهارت های اجتماعی…