لیلا باقرپور

بررسی رابطه بین میزان استفاده از فناوری آموزشی و همراستایی اهداف تربیتی در دوره ابتدایی و متوسطه تحلیل متغیرهای تفکر انتقادی مشارکت یادگیرنده و انسجام محتوایی

هدف این پژوهش بررسی تاثیر میزان استفاده از فناوری آموزشی بر تحقق اهداف تربیتی در مدارس ابتدایی و متوسطه…

تحلیل رابطه بین باورهای حرفه ای معلمان ریاضی و میزان استفاده آنها از روشهای حل مسئله در کلاسهای متوسطه اول شهر ارومیه

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین باورهای حرفه ای معلمان ریاضی و میزان استفاده آنها از روشهای حل مسئله د…

مطالعه مروری نظریه ذهن و اختلال بیش فعالی و کمبود توجه

مقاله حاضر با هدف بررسی همه جانبه نظریه ذهن و اختلال بیش فعالی/نقص توجه نگاشته شده است این مقاله از نوع…