علی محمدی دیرعلی

بررسی ارتباط مدیریت کلاس وحمایت عاطفی معلم با کاهش اضطراب اجتماعی و افزایش انگیزه یادگیری

هدف این پژوهش بررسی ارتباط مدیریت کلاس و حمایت عاطفی معلم با کاهش اضطراب اجتماعی و افزایش انگیزه یادگیری…

بررسی ارتباط اختلالات یادگیری با اضطراب تحصیلی و نقش جو عاطفی کلاس در بهبود عملکرد دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط میان اختلالات یادگیری و اضطراب تحصیلی و نیز تبیین نقش جو عاطفی کلاس در به…

بررسی اثرات بلندمدت انضباط مثبت در مدیریت کلاس بر سلامت روان شناختی و انگیزه های درونی یادگیری در مقاطع تحصیلی

هدف این پژوهش بررسی اثرات بلندمدت انضباط مثبت در مدیریت کلاس بر سلامت روان شناختی دانش آموزان و تقویت ان…