تصویر زینب معدنی چاهوئی
پروفایل پژوهشگر

زینب معدنی چاهوئی

۷مقاله
۰کنفرانس

مقالات زینب معدنی چاهوئی

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱۵۵ مشاهده

تحلیل محتوای کتاب های درسی و انطباق با نیازهای روز

کتاب های درسی به عنوان میراث فرهنگی و منبع اصلی دانش رسمی، زیربنای شکل گیری تفکر، مهارت و ارزش های نسل ج…

تحلیل محتوای انتقادیسواد رسانه ایسواد مالی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱۵۹ مشاهده

راهکارهای افزایش مشارکت اولیا در امور آموزشی مدارس

مشارکت فعال و هدفمند اولیا والدین و خانواده ها در فرآیند آموزش و پرورش، یک عامل حیاتی و پیش بینی کننده ق…

مشارکت اولیاتوانمندسازی والدینشراکت آموزشی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱۳۹ مشاهده

تاثیر فضای فیزیکی کلاس و مدارس در خلاقیت دانش آموزان در مدارس

فضای فیزیکی و معماری محیط های آموزشی، یک عامل آموزشی پنهان Hidden Curriculum و محرکی قدرتمند برای پرورش…

تفکر واگراخلاقیتمعماری آموزشی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱۶۸ مشاهده

تاثیر فضای فیزیکی کلاس و مدارس در خلاقیت دانش آموزان در مدارس

فضای فیزیکی و معماری محیط های آموزشی، یک عامل آموزشی پنهان Hidden Curriculum و محرکی قدرتمند برای پرورش…

تفکر واگراخلاقیتمعماری آموزشی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲۵۶ مشاهده

تاثیر ساعت شروع کلاس ها بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مدارس

ساعت شروع کلاس های درسی یک متغیر محیطی حیاتی است که تاثیر مستقیمی بر عملکرد تحصیلی، حضور و غیاب، و سلامت…

ریتم شبانه روزیساعت شروع مدرسهعملکرد تحصیلی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱۳۸ مشاهده

نقش معلم در پرورش مهارت های تفکر انتقادی دانش آموزان در آموزش و پرورش

در دنیای پیچیده و پویای امروز، توانایی تفکر انتقادی Critical Thinking ، به عنوان یک مهارت اساسی برای موف…

تفکر انتقادیپرسشگریآموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱۴۹ مشاهده

چالش ها و مشکلات ارزشیابی کیفی در مقابل ارزشیابی کمی دانش آموزان

ارزشیابی به عنوان قلب فرآیند آموزش و پرورش، ابزاری حیاتی برای سنجش پیشرفت و اصلاح فرآیندهای یادگیری است…

ارزشیابی کیفیارزشیابی کمیعینیت