مدل علی عملکرد درس علوم تجربی بر اساس ادراک از محیط یادگیری سازنده گرایی با نقش میانجیگری انگیزش و نگرش به یادگیری (مطالعه موردی: دانش آموزان دوره اول متوسطه شهرستان ثلاث باباجانی)
این پژوهش به لحاظ هدف جزء پژوهش های کاربردی است و از لحاظ روش گردآوری داده ها توصیفی از نوع همبستگی می ب…
انگیزش به یادگیرینگرش به یادگیریعملکرد درس علوم تجربی