فاطمه سیاری

«مدیر مدرسه، راهبر تربیت عاطفی: الگویی برای مدیریت هیجانات جمعی در دانش آموزان ابتدایی»

پژوهش حاضر با هدف تبیین نقش مدیر مدرسه به عنوان راهبر تربیت عاطفی و ارائه الگویی برای مدیریت هیجانات جمع…

«رهبری ترمیمی در کلاس درس: کاربست روانشناسی بازپارچه سازی رفتاری توسط مدیران ابتدایی»

پژوهش حاضر با هدف بررسی کاربست رهبری ترمیمی در کلاس درس بر اساس روانشناسی بازپارچه سازی رفتاری توسط مدیر…

«از فرماندهی تا همراهی: بازتعریف نقش مدیر مدرسه در پرورش خودمهارگری کودکان»

هدف این پژوهش واکاوی پارادایم جدیدی در مدیریت آموزشی است که طی آن نقش مدیر مدرسه از جایگاه سنتی فرماندهی…