فاطمه گنجی

طراحی چارچوب برنامه درسی مهارت محور بر پایه نظریه های روان شناسی رشد: خودتنظیمی و تفکر انتقادی در دوره ابتدایی

واکاوی عملیاتی سازی شایستگی های قرن بیست ویکم در برنامه درسی ابتدایی ایران: تحلیل محتوای جهت دار با تمرکز بر تفکر خلاق و سواد فناورانه

ارزیابی چارچوب و چالش های کاربست سواد دیجیتال در برنامه ریزی درسی ابتدایی ایران

بررسی رابطه هوش عاطفی، بهزیستی روانشناختی با تعارضات زناشویی کارمندان آموزش وپرورش شهرستان ممسنی