ارزیابی چالش ها و نیازهای مربیان پیش دبستانی در نظام آموزشی امروز

چکیده مقاله

آموزش پیش دبستانی یکی از مهم ترین مراحل نظام آموزشی محسوب می شود که نقش اساسی در رشد شناختی، اجتماعی و عاطفی کودکان ایفا می کند در این میان مربیان پیش دبستانی به عنوان عاملان اصلی فرآیند یاددهی یادگیری نقش بسیار مهمی در شکل دهی تجربیات اولیه آموزشی کودکان دارند با این حال، تغییرات سریع در نظام های آموزشی، تحولات اجتماعی و ظهور رویکردهای نوین آموزشی چالش های متعددی را برای مربیان این دوره ایجاد کرده است هدف پژوهش حاضر بررسی چالش ها و نیازهای مربیان پیش دبستانی در نظام آموزشی امروز و ارائه راهکارهایی برای بهبود کیفیت آموزش در این مقطع است این مقاله با رویکرد توصیفی تحلیلی و با استفاده از منابع علمی انگلیسی به بررسی موضوع پرداخته است یافته ها نشان می دهد که کمبود آموزش های تخصصی، محدودیت منابع آموزشی، فشارهای شغلی، عدم حمایت سازمانی کافی و نیاز به توسعه حرفه ای از مهم ترین چالش های مربیان پیش دبستانی محسوب می شوند همچنین نتایج بیانگر آن است که توجه به آموزش های ضمن خدمت، ارتقای مهارت های حرفه ای و فراهم کردن محیط های حمایتی می تواند نقش مهمی در بهبود عملکرد مربیان داشته باشد در پایان نیز پیشنهادهایی برای تحقیقات آینده ارائه شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه گنجی

دانشجوی کارشناسی اموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان ،گرگان،ایران

فاطمه گنجی

دانشجوی کارشناسی اموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان ،گرگان،ایران

زهرا آهی

کارشناسی تربیت مربی پیش دبستانی

سمیرا گلی فر

دانشجوی کارشناسی اموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان،گرگان،ایران

�هی، زهرا،1404،ارزیابی چالش ها و نیازهای مربیان پیش دبستانی در نظام آموزشی امروز،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر