درباره کنفرانس
دوازدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی در تاریخ 25 بهمن 1402 توسط موسسه پژوهشی رهجویان پایا شهر اترک در شهر شیروان استان خراسان شمالی برگزار می شود.
محورها و حوزههای علمی
برگزارکنندگان
- موسسه پژوهشی رهجویان پایا شهر اترک
نویسندگان حاضر در این دوره
سجاد فتاحی زفرقندی
محسن عابدی
محسن رمضانی آلاگوز
محمدحسین عباسی
رضا شهبازی
میثم مرادی
یاسین دالوند
مهران خوش سلوک
زینب محمدنژاد
فریبا فرجی
محمد نور حیدری
رضا طاهریان
پوریا میری
سینا میردورقی
امیرحسین نجفوند دریکوندی
امین نصیریان
فرحناز جوادی نژاد
دیانت الله شهرکی
شهرام باهنر
کوثر حاتمی
سهراب منصوری کلکه
مهری صنمی
ابوالفضل چراغی
حامد بروشان
مقالات این کنفرانس
فسخ نکاح و شرایط مهریه در آن
فسخنکاحمهریه
فشار روانی و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
فشار روانیپیشرفت تحصیلیدانش آموزان
فلسفه اخلاق در اسلام : بینشی به اصول و کاربردها
اخلاقاسلامفلسفه
فوائد بازی در کودکان
بازیکودکانفوائد بازی
مدیریت استرس در حفظ سلامت ذهنی دانش آموز
نقشآموزشحفظ سلامت ذهنی
مروری بر روش های نوین تدریس و تاثیر گذاری آن ها در یادگیری دانش آموزان
تدریسیادگیریروش های نوین
مزایای یادگیری زبان عربی برای شغلی و تحصیلی
تحصیلییادگیریزبان عربی
مشارکت خانواده در امور آموزشی دانش آموز
مشارکتآموزش و پرورشنقش و اهمیت
مشکلات یادگیری در تدریس
دانش آموزانمشکلات یادگیریتعلیم و تربیت
مطالعه تاثیر و اثربخشی روش تدریس انفرادی با تاکید بر ویژگی های فردی فراگیران
روش تدریس انفرادیدانش آموزانتفاوت های فردی
معرفی روشی جدید برای رتبه بندی واژگان متن
روشرتبه بندیفیزیک
مفهوم معناشناسی و شاخه های آن در اسلام
تجزیه و تحلیلمعناشناسیمفهوم
مقایسه تطبیقی رویکرد ایالات متحده و اتحادیه اروپا به هسته ای شدن منطقه خاورمیانه
ایالات متحدهخاورمیانهاتحادیه اروپا
نارسایی های ویژه در یادگیری دانش آموزان
یادگیریدانش آموزاننارسایی ویژه
نزاع در اموال مشترک
قاعده یدعرفزوجین
نقش آرامش در عرفان
تفسیرعرفانکلام
نقش آموزش و پرورش در تعلیم و تربیت هویت دینی و ملی دانش آموزان
دانش آموزانآموزشهویت ملی
نقش آموزش و پرورش در تقویت تاب آوری دانش آموزان
تاب آوریدانش آموزانتقویت تاب آوری
نقش استفاده از فناوری و آموزش آنلاین بر تدریس و عملکرد دانش آموزان
آموزشیادگریفناوری و تکنولوژی
نقش اقتدار معلم در یادگیری دانش آموزان
اقتدار معلمیادگیریدانش آموزان