درباره کنفرانس
اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم در تاریخ 12 آذر 1404 توسط موسسه چندمنظوره بام پژوهش پرواز جنوب در شهر بوشهر استان بوشهر برگزار می شود.
محورها و حوزههای علمی
دانش آموزانهوش مصنوعییادگیری فعالیادگیریسلامت روانپیشرفت تحصیلیفناوری آموزشیمعلمانانگیزش تحصیلیمعلم
برگزارکنندگان
- موسسه چندمنظوره بام پژوهش پرواز جنوب
نویسندگان حاضر در این دوره
شهاب شیرزهی
قدسی احقر
محمد جعفری نصیر محله
علیرضا پودینه
محسن نیازی
امیرمحمد فتوکیان
فرزانه سرگزی
محمدمهدی شاه جانی
قاسم آزادی
محمدمهدی صفری
امید آراد
صغرا علی ابادی
شقایق نیک نشان
الهام میراسماعیلی
عباس شکوهی منش
امیر حسین روان شاد
رضا فراشبندی
محمداسماعیل نیکفر
سعید پرکی
نجمه حمید
عارف دهقان زهی
فاطمه معظمی
حامد جنگی زهی
محمد مرمزی
مقالات این کنفرانس
گذر از روش های سنتی، تحلیل و واکاوی تاثیر هوش مصنوعی انطباقی بر علاقه به تحصیل در دانش آموزان
هوش مصنوعی انطباقیانگیزه تحصیلیفناوری آموزشی
گیمیفیکیشن در آموزش، و تاثیر عناصر بازی در افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان
بازی وارسازیگیمیفیکیشنانگیزه تحصیلی
یادگیری اثربخش در پرتو رهبری آموزشی کارآمد
رهبری تحول گرامحیط یادگیری پویا
یادگیری اجتماعی–عاطفی و نقش معلمان در تقویت آن
چالش های معلمانآموزش و پرورش
«بررسی نقش پدافند غیر عامل در حوزه محیط زیست، اقلیم و جو ایران با تاکید بر تهدیدات، آسیب ها و چالش های خشکسالی»
محیط زیستایرانخشکسالی
یادگیری شخصی سازی شده با بهره گیری از هوش مصنوعی
افزایش انگیزهانعطاف پذیرحریم خصوصی
یادگیری فعال؛ گامی به سوی مدرسه شاد و پویا
یادگیری فعالمدرسه شادمدرسه پویا
یادگیری مادام العمر و دگردیسی ساختارهای آموزشی در نظام آموزش و پرورش
شخصی سازی یادگیرییادگیری مادام العمردگردیسی ساختاری
یادگیری مبتنی بر بازی های حرکتی برای بهبود توجه و تمرکز در دانش آموزان ابتدایی
بازی های حرکتیتوجهتمرکز
یادگیری مبتنی بر بازی های دیجیتال هوشمند و نقش آن در افزایش انگیزش درونی دانش آموزان دوره ابتدایی
دوره ابتداییانگیزش درونیدانش آموزان
یادگیری مشارکتی و پرورش مهارت های اجتماعی در کودکان
یادگیری مشارکتیمهارت های اجتماعیهمدلی
یادگیری معنادار و راه های تحقق آن در کلاس درس
یادگیری معنادارکلاس درسنقش معلم
یادگیری هماهنگ، نقش تعامل گروهی در برآورده سازی نیازهای شخصی و تقویت شبکه های اجتماعی
یادگیری هماهنگشبکه های اجتماعیتعامل گروهی
یادگیری هوشمند و نقش آن در کاهش شکاف های آموزشی در مدارس
یادگیری هوشمندشکاف های آموزشیهوش مصنوعی
یادگیری هیبریدی: مدل جدید آموزش
یادگیری هیبریدیاموزش انلایناموزش حضوری
یکپارچه سازی ابزارهای خوداصلاح گر تلفظ مبتنی بر تشخیص گفتار در برنامه درسی کلاس های زبان انگلیسی مدارس متوسطه ایران : ارزیابی تاثیر بر قابل فهمی و انگیزه دانش آموزان
قابل فهمی تلفظانگیزه یادگیری
یکپارچه سازی بازی های مبتنی بر واقعیت افزوده برای توسعه مهارت های فراشناختی دانش آموزان مقطع ابتدایی
مهارت های فراشناختیارزیابی خودبازتابیبازی سازی آموزشی