درباره کنفرانس
دهمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، حقوق، مطالعات اجتماعی و روانشناسی در تاریخ 31 اردیبهشت 1404 توسط همایش آروین البرز برگزار می شود.
محورها و حوزههای علمی
برگزارکنندگان
- همایش آروین البرز
نویسندگان حاضر در این دوره
رهام امیرپور امرائی
امیر محمد توکلی
عسل فلاح
محمدرضا عضدی
مرتضی افشارپور
محمدرضا گرگیچ
مهدی مرادی
داریوش بابائیان
ناصر عبداله نژاد
علی زارع
امیر حاجی آقاپور
امین محمدزاده
منوچهر زارعی
عبدالحسین معرفی شلحه
مصطفی فردین
محمد مهدی نجیب برقی
مریم قنبریان تودشکی
Kamal Karimi Aghsaghal
آراز فرجی
مریم حشمتی
متین معصوم پور
حسن علیزاده
پیام محمودی
مهدی قره داغی
مقالات این کنفرانس
Enhancing Audit Efficiency In Iran Through Statistical Sampling And Implementation Of Best Compliance Practices In Financial Reporting Based On Iranian Accounting Standards
audit efficiencystatistical samplingfinancial transparency
Evaluation Of The Consequences Of Air Weathering And The Phenomenon Of Dust, Surface Water, Vegetation And Ancient Artifacts Of Mines (Case Study: Mahallat City)
Vegetationenvironmental pollutiontravertine
Examining The Geopolitical And Economic Importance Of The Strait Of Hormuz
Persian GulfStrait of Hormuzinternational relations
Lessons From China's Educational Reforms For The Iranian Education System
ChinaIraneducational reform
The Effect Of Gamification On Improving Fluency Of Iranian EFL Learner’s Spoken Performance
EFLGamificationGamified learning
The Effectiveness Of Mindfulness-Based Stress Reduction Program On The Severity Of Pain, Impulsivity, And Distress Tolerance In Female Students With Premenstrual Dysphoric Disorder (PMDD)
premenstrual dysphoric disordermindfulnessdistress tolerance
The Role Of Governments In Ensuring Children's Right To Nutrition: Challenges And Pathways
nutritionchallengesChildren's rights
The Role Of Parents In Fostering Psychological Resilience In Children Of Divorce: An Analytical Review With A Supplementary Questionnaire
Psychological ResilienceChildren of DivorceParenting Style
The effect of reflection supported learning Versus electronic supported learning on Iranian intermediate EFL learners' Argumentative writing
Electronic Supported LearningArgumentative WritingE-Writing