درباره کنفرانس
اولین همایش ملی فلسفه برای کودک در تاریخ 28 آبان 1403 توسط دانشگاه بیرجند در شهر بیرجند استان خراسان جنوبی برگزار می شود.
محورها و حوزههای علمی
برگزارکنندگان
- دانشگاه بیرجند
نویسندگان حاضر در این دوره
زهرا باعزم
رزا حسین زاده
جلال خدایاری
نورمحمد رضائی
معصومه رمضانی فینی
فاطمه صدر
احمد ابوحمزه
علی عسکری دشت بیاض
فاطمه غلامزاده
مژگان قیصری رمضانیان
احمد لامعی گیو
فائزه جنیدی
حیدر مختاری
منیره شاکری فر
پروانه مهرجو
الینا مهمدی
حسین حسنی
مینو میری
سید علیرضا قاسمی
سید حمید توکلی بیدسکان
ابوالفضل ناصری نژاد
امین ایزد پناه
حنانه سلیمی
نگین نیک بین
مقالات این کنفرانس
تبیین عناصر برنامه درسی آموزش تفکردانش آموزان ابتدایی بر اساس مبانی انسانگرا
برنامه درسیآموزش تفکرمبانی انسان گرا
تبیین مولفه عادت در مبانی نظری فلسفه برای کودکان
مولفه عادتفلسفه برای کودکانتقلید
تحلیل آموزش مضامین فلسفی ارزششناسانه به کودکان در کتاب قصه های خوب برای بچههای خوب
مضامین ارزششناسانهداستانمثنوی معنوی
تحلیل غنای فلسفی در داستان«بیعقل و باعقل » جهت استفاده در حلقه کندوکاو فبک (برگزیده از داستانهای مثنوی مولوی با بازنویسی مرحوم آذر یزدی)
غنای فلسفیداستانمثنوی مولوی
تحلیل فلسفی- (بازنویسی شعر »کاوه و لباس قرمز« اخلاقی داستان سروده پروین اعتصامی) و کارایی آن در حلقه کندوکاو اخلاقی »جان و تن«
فلسفه برای کودکانداستانپروین اعتصامی
تحلیل محتوا کتب فارسی دوره دوم ابتدایی و برنامه های درسی رشته آموزش ابتدایی از منظر توجه به مهارت نوشتن
نوشتنفلسفه برای کودکانیادگیری
تحلیل محتوای نهج البلاغه به منظور دست یابی به درون مایه های متناسب با معیارهای فبک برای داستانهای فکری
تفکر انتقادیداستانهای فکرینهج البلاغه
تحلیل نقش کتب فلسفه دوره دوم متوسطه چاپ ۱۴۰۳ باتاکید بر اجرای سیاست ارزشیابی های سراسری نظام آموزشی ایران در فکرپروری نوجوانان و مقایسه با الگوی فلسفه برای کودکان و نوجوانان
فلسفه برای کودکاننظام آموزشی ایرانآموزش فلسفه
تسهیل گری والدین و تاب آوری دیجیتال کودکان
والدینفضای مجازیکودکان
تفکر انتقادی در طرح درس فبک
تفکر انتقادیطرح درسفلسفه برای کودکان
تفکر مراقبتی؛ اولویت برنامه فلسفه برای کودکان
تفکر مراقبتیتاب آوریگشودگی
تمایزات و تشابهات معنای تفکر از منظر قرآن و تفکر از منظر منطقی - فلسفی
تفکرمنطققرآن
جایگاه ادبیات کودک و نوجوانان در فبک
فلسفه برای کودکانادبیات
جایگاه تعلیم و تربیت در کودکان از دیدگاه استاد مطهری
تعلیمتربیتکودکی
جایگاه فلسفه برای کودکان (فبک) در نظام آموزشی و تحلیل آن در چارچوب سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
خلاقسند تحول بنیادینکودکان تفکر انتقادی
جایگاه فلسفه در تربیت کودکان
کودکانداستان فلسفیبازی فکری
جستاری در رابطه با مفهوم Caring در تعلیم و تربیتدانش آموزان دوره دبستان و برنامه آموزش فلسفه برای کودکان
تعلیم و تربیتدوره ابتداییتفکر مراقبتی
داستان سرایی به عنوان روشی موثر در آموزش فلسفه به کودکان
داستان سراییآموزش فلسفه کودکاندانش پداگوژیک
رابطه آموزش سیاست به کودکان و تحقق حکومتداری مطلوب
کودکانمشارکتحکومت داری مطلوب
راهبردهای پرورش مهارت تحلیل و عملگرایی در آموزش زبان قرآن برای کودکان
کودکان و نوآموزانتدریسآموزش و پرورش