تاثیر آموزش مهارت های کد نویسی و برنامه نویسی در رشد تفکر منطقی و حل مسئله دانش آموزان

چکیده مقاله

در دنیای قرن بیست و یکم، مهارت های تفکر منطقی و حل مسئله Computational Thinking دیگر تنها مختص ریاضیات یا علوم نیست، بلکه به عنوان یک سواد ضروری برای موفقیت در هر رشته ای شناخته می شود این پژوهش با هدف بررسی تاثیر مستقیم آموزش کدنویسی و برنامه نویسی بر توسعه تفکر منطقی، توانایی تجزیه و تحلیل مسئله و ارتقای مهارت های استدلال قیاسی و استقرایی در دانش آموزان انجام شده است طرح تحقیق از نوع نیمه آزمایشی و با گروه های آزمایش و کنترل بود که در آن، گروه آزمایش به صورت منظم در کلاس های کدنویسی مبتنی بر پروژه های عملی مانند Scratch یا Python شرکت کردند نتایج پژوهش به صورت معناداری نشان داد که دانش آموزان گروه آزمایش عملکرد بهتری در آزمون های استدلال منطقی و توانایی حل مسائل جدید و غیرمنتظره از خود نشان دادند علاوه بر این، مشاهده شد که این مهارت ها به دروس دیگر مانند ریاضیات و علوم نیز تعمیم یافته است این پژوهش نتیجه گیری می کند که برنامه نویسی، یک ابزار آموزشی قدرتمند است که چارچوب فکری لازم برای تحلیل سیستماتیک، شکستن مسائل بزرگ به اجزای کوچک تجزیه و طراحی راه حل های الگوریتمی را در دانش آموزان تقویت می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محدثه مسعود پناه

کارشناسی آموزش ابتدایی

نسرین سپاهی ملا،

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی

رامین پورکریمی

کارشناسی علوم اجتماعی

مریم قهرمانی

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی

مسعود پناه، محدثه و سپاهی ملا، نسرین و پورکریمی، رامین و قهرمانی، مریم،1403،تاثیر آموزش مهارت های کد نویسی و برنامه نویسی در رشد تفکر منطقی و حل مسئله دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه