بررسی رابطه نیازهای اساسی روانشناختی با خودتنظیمی تحصیلی دانش آموزان
هدف پژوهش حاضر بررسی بررسی رابطه نیازهای اساسی روانشناختی با خودتنظیمی تحصیلی دانش آموزان بود روش پژوهش توصیفی از نوع کتابخانه ای است یکی از عوامل مه…
نیازهای اساسی روانشناختیدانش آموزانخود تنظیمی تحصیلی