-دانش آموزان محروم.

اثربخشی آموزش نظریه خودتعیین گری بر شایستگی اجتماعی - هیجانی دانش آموزان محروم از آموزش مجازی

پژوهش حاضر با هدف اثربخشی آموزش نظریه خودتعیین گری بر شایستگی اجتماعی هیجانی دانش آموزان محروم از آموزش مجازی انجام شد روش این پژوهش نیمه آزمایشی با…

اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی یادگیری بر درگیری تحصیلی و عشق به یادگیری در دانش آموزان محروم از آموزش مجازی

پژوهش حاضر با هدف اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی یادگیری بر درگیری تحصیلیو عشق به یادگیری دانش آموزان محروم از آموزش مجازی انجام شد روش ا…

بررسی وضعیت عزت نفس دانش آموزان محروم و نقش مدرسه در بازسازی طرحواره های مثبت

زمینه: عزت نفس، ستون اصلی سلامت روان و موفقیت تحصیلی است؛ با این حال، دانش آموزان برخاسته از محیط های محروم چندوجهی، اغلب با سطح پایین تری از عزت نفس…

مشکلات آموزشی و حمایتی دانش آموزان بازمانده از تحصیل