حوزه علمی

رویکرد سازنده گرایی

مجموعه‌ای از مقالات و رویدادهای علمی مرتبط با «رویکرد سازنده گرایی» در نمایه علمی‌جو.

۶ مقاله ۱ کنفرانس ۷ ارتباط علمی
پژوهش‌های مرتبط

مقالات حوزه رویکرد سازنده گرایی

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۳۸۲ مشاهده

شناخت مواد توسط دانش آموزان با نیازهای ویژه ی متوسطه ی حرفه ای با بهرهگیری از فناوری اطلاعات،دست سازههای بدیع وخلاق آموزشی درکوتاهترین زمان

علوم تجربی یکی از دروس مهم همه ی دوره های تحصیلی و به ویژه دوره ی متوسطه ی دوم حرفه ای می باشد امروزه این حوزه ی آموزش شاهد تحولات چشمگیری بوده است ب…

رویکرد سازنده گراییکم توان ذهنیروش E۵
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۳۲۲ مشاهده

اثربخشی قصه گویی دیجیتالی بر هوش چندگانه با رویکردسازنده گرایی در دانش آموزان پایه ششم ابتدایی مدارس غیردولتی شهر ساری

هدف این پژوهش اثربخشی قصه گویی دیجیتالی بر هوش چندگانه با رویکرد سازندهگرایی در دانش آموزان پایه ششم ابتدایی مدارس غیردولتی ابتدایی شهر ساری بود این…

هوش چندگانهقصه گویی دیجیتالرویکرد سازنده گرایی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۷۸ مشاهده

بررسی اثرات آموزش آنلاین و کار با فناوری بر سلامت روان معلمان

گسترش آموزش آنلاین و استفاده از فناوری های دیجیتال در فرآیند تدریس، تغییرات قابل توجهی در محیط کاری معلمان ایجاد کرده است که می تواند بر سلامت روان آ…

آموزش آنلاینمعلمانسلامت روان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۹ مشاهده

تاثیر تحصیلات خانوادگی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

تحصیلات خانوادگی به عنوان یکی از عوامل کلیدی در تعیین موفقیت تحصیلی دانش اموزان شناخته می شود این مقاله به بررسی تاثیرات تحصیلات والدین بر عملکرد تحص…

دانش اموزانعملکرد تحصیلینمرات تحصیلی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۵۵ مشاهده

تربیت اخلاقی و تقویت ارزش های انسانی

هدف ششم، تقویت هویت فردی و اجتماعی است؛ بدین معنا که فرد خود را بشناسد، ارزش های اساسی جامعه اش را درک کند و در عین حال از توان گفت وگو با جهان برخور…

یادگیری تعاملیارزیابی عملکردکلاس معکوس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۴۱ مشاهده

واکاوی فرایند درس پژوهی در گذار از تدریس حضوری به مجازی ) مطالعه موردی درس فنون اقناع ۲ در پایه یازدهم انسانی(

کارورزیتدریس حضوریتدریس مجازی
رویدادهای مرتبط

کنفرانس‌های حوزه رویکرد سازنده گرایی

پوستر مجموعه مقالات یازدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی
۱۴۰۲

مجموعه مقالات یازدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی