طراحی الگوی نوین آموزش حسابداری مبتنی بر هوش مصنوعی، حسابداری ابری و فناوری های مالی

چکیده مقاله

در عصر تحول دیجیتال، حرفه حسابداری دستخوش تغییرات بنیادین شده است ادغام هوش مصنوعی AI ، رایانش ابری Cloud Accounting و فناوری های مالی FinTech نه تنها فرآیندهای سنتی را دگرگون کرده، بلکه نیاز به بازنگری اساسی در الگوهای آموزشی این رشته را بیش از پیش نمایان ساخته است هدف از نگارش این مقاله تحلیلی، تدوین الگویی نوین برای آموزش حسابداری است که در آن مهارت های تکنولوژیک با مفاهیم نظری در هم آمیخته شده اند در این الگو، تمرکز از ثبت و گزارش گری سنتی به سمت تحلیل گری داده، مدیریت سیستم های ابری و اتخاذ تصمیمات استراتژیک مبتنی بر الگوریتم های هوش مصنوعی تغییر یافته است پژوهش های اخیر نشان می دهند که حسابداران آینده باید به جای تمرکز بر کارهای تکراری، نقش «مشاور کسب وکار» را ایفا کنند این مقاله با بررسی ادبیات موضوعی و تحلیل روندهای نوین در دانشگاه ها و موسسات آموزشی پیشرو، استدلال می کند که آموزش حسابداری باید از حالت ایستا به سیستمی پویا، مبتنی بر حل مسئله و همگام با ابزارهای خودکار تبدیل شود خروجی این تحقیق، چارچوبی است که در آن سواد فناوری به عنوان پیش نیاز اصلی در کنار سواد مالی قرار می گیرد تا دانش آموختگان توانایی انطباق با محیط های پیچیده مالی را داشته باشند در نهایت، چالش های گذار به این الگوی نوین و ضرورت بازآموزی اساتید نیز مورد بحث قرار می گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم ابراهیمی

فرهنگی، شاغل در آموزش و پرورش

اقدس خجسته پور

کارشناس حسابداری، معاون فنی هنرستان

فاطمه آرام

فرهنگی، شاغل در آموزش و پرورش

فرزانه پیرداده

فرهنگی، شاغل در آموزش و پرورش

بهجت احمدی

فرهنگی، شاغل در آموزش و پرورش

�جسته پور، اقدس،1405،طراحی الگوی نوین آموزش حسابداری مبتنی بر هوش مصنوعی، حسابداری ابری و فناوری های مالی،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر