بررسی نقش رهبری تعاملی بر استرس شغلی کارکنان مدارس کنارک

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش رهبری تعاملی بر استرس شغلی کارکنان مدارس کنارک بود روش تحقیق توصیفی پیمایشی از نوع همبستگی است جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه معلمان ابتدایی شهر کنارک می باشند حجم جامعه ۸۹۷ نفر است با توجه به جدول مورگان بر اساس نمونه گیری تصادفی و طبقه ای تعداد ۲۶۹ نفر انتخاب شدند در این پژوهش ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه رهبری تعاملی شائو و همکاران ۲۰۱۷ و پرسشنامه استرس شغلی توسط موسسه سلامت و ایمنی انگلستان HSE است داده های به دست آمده با استفاده از آزمون رگرسیون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند رهبری تعاملی توانسته ۵۵ درصد تغییرات استرس شغلی را پیش بینی کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زینب صابری

فارغ التحصیل کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه سیستان وبلوچستان، زاهدان،ایران، مدیر دبستان

طوبا راهواره

فارغ التحصیل کارشناسی زبان و ادبیات فارسی،دانشگاه آزاد،چابهار،ایران، آموزگار دوره ابتدایی آموزش و پرورش

کلثوم ملکی پور

فارغ التحصیل کارشناسی زبان و ادبیات فارسی،دانشگاه آزاد،چابهار،ایران، آموزگار دوره ابتدایی آموزش و پرورش

�ابری، زینب و راهواره، طوبا و ملکی پور، کلثوم،1401،بررسی نقش رهبری تعاملی بر استرس شغلی کارکنان مدارس کنارک،سومین کنفرانس ملی پژوهش های سازمان و مدیریت،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس ملی پژوهش های سازمان و مدیریت29 اردیبهشت 1401 · تهران