تاثیر نوع رفتار معلم بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

این پژوهش به بررسی نقش و تاثیر رفتار معلمان بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان می پردازد انگیزه تحصیلی به عنوان یکی از عوامل کلیدی در پیشرفت تحصیلی و موفقیت دانش آموزان، همواره مورد توجه متخصصان تعلیم و تربیت بوده است معلمان به عنوان اصلی ترین عوامل محیط آموزشی، می توانند با اتخاذ رویکردها و رفتارهای مناسب، انگیزه دانش آموزان را تقویت کرده و آنان را به یادگیری و تلاش بیشتر ترغیب نمایند هدف از این پژوهش، شناسایی و تحلیل رفتارهای موثر معلمان بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان و ارائه راهکارهایی برای بهبود این رفتارها است یافته های پژوهش نشان می دهد که رفتارهایی نظیر،ایجاد محیط یادگیری مثبت و حمایتی، ارائه بازخورد سازنده و تشویق کننده، استفاده از روش های تدریس جذاب و متنوع، برقراری ارتباط صمیمانه و همدلانه با دانش آموزان، توجه به نیازهای فردی دانش آموزان، تاثیر بسزایی بر افزایش انگیزه تحصیلی دانش آموزان دارند همچنین، رفتارهایی نظیر استفاده از روش های تدریس یکنواخت و خسته کننده، ارائه بازخورد منفی و سرزنش آمیز، بی توجهی به نیازهای فردی دانش آموزان، ایجاد فضای رقابتی ناسالم می تواند منجر به کاهش انگیزه تحصیلی دانش آموزان شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهتا ناصرعلوی

دانشگاه کرمان

مهری سالاری دوست

کارشناسی گل و گیاهان زینتی و باغبانی

مهدی کاظمی

دانشگاه کرمان

امان اله شهنوازی

کارشناسی تربیت بدنی

علی فتحعلی پور

کارشناسی ارشد مدیریت

عزیزاله بوگری

لیسانس علوم ترببتی

�الاری دوست، مهری و شهنوازی، امان اله و فتحعلی پور، علی و بوگری، عزیزاله،1404،تاثیر نوع رفتار معلم بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان،نهمین کنفرانس ملی پژوهش های سازمان و مدیریت،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نهمین کنفرانس ملی پژوهش های سازمان و مدیریت30 اردیبهشت 1404 · تهران