چکیده مقاله
مقاله حاضر به روش مروری کتابخانه ای است، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است هدفاز این مطالعه بررسی اختلالات یادگیری ریاضی انجام گرفته میباشد محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو درپایگاه های اطلاعاتی scholar G, SID و موتور جستجوی گوگل بدست آمده است نتایج بدست آمده نشان میدهد، به عملکرد نامناسب برخی دانش آموزان در محاسبات ریاضی؛ زمانی که مشکلات جسمی و عصبی در آن دخیل نباشد اختلال ریاضیمی گویند اختلال در یادگیری ریاضی اختلالی است که خیلی از دانش آموزان بدون اینکه اطلاع داشته باشند به آن مبتلا هستند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�وسرائی، علی و نکاحی، محمدحسین و نوریان، سجاد و خورزانی، محمدامین،1402،اختلالات یادگیری ریاضی،سومین کنفرانس بین المللی و چهارمین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روانشناسی و حسابداری،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی و چهارمین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روانشناسی و حسابداری30 شهریور 1402 · تهران