آسیب ها و اختلالات روانشناختی دانش آموزان دوره ابتدایی و راه های درمان آن

چکیده مقاله

دوره ابتدایی یکی از مهم ترین مراحل رشد و تکامل کودکان است که در آن پایه های شخصیتی، عاطفی و روانی آنان شکل می گیرد در این دوران، کودکان با چالش ها و تغییرات زیادی مواجه می شوند که ممکن است به بروز آسیب ها و اختلالات روانشناختی مانند اختلال اضطراب ، افسردگی ، اختلال کم توجهی – بیش فعالی ، اختلالات یادگیری و رفتاری منجر شوداختلالات روانشناختی در دوره ابتدایی می توانند تاثیرات بلندمدتی بر زندگی تحصیلی و اجتماعی کودکان داشته باشند شناسایی زودهنگام و ارائه درمان های مناسب می تواند به کاهش این تاثیرات و بهبود کیفیت زندگی کودکان کمک کند استفاده از ترکیبی از روش های درمانی روانشناختی، دارویی، آموزشی و حمایت های خانوادگی و اجتماعی می تواند بهترین نتایج را در پی داشته باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سیدمحمدعلی احمدی

کارشناس فیزیک اتمی و مولکولی و دبیر علوم تجربی

سیدحامد احمدی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان امام رضا ع اندیمشک

سیدمیثم احمدی

کارشناس مشاوره و راهنمایی و مربی امور تربیتی

�حمدی، سیدمحمدعلی و احمدی، سیدحامد و احمدی، سیدمیثم،1403،آسیب ها و اختلالات روانشناختی دانش آموزان دوره ابتدایی و راه های درمان آن،نوزدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نوزدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران30 آذر 1403 · تهران