ارزیابی تاثیر تکنولوژی بر راهبردهای مدیریت کلاس درس

چکیده مقاله

این مقاله به بررسی تاثیر عمیق فناوری بر استراتژی های مدیریت کلاس درس در چشم انداز آموزشی مدرن می پردازد همانطور که ابزارها و پلتفرم های دیجیتال به طور فزاینده ای در شیوه های آموزشی ادغام می شوند، مربیان با چالش ها و فرصت های جدیدی در حفظ یک محیط یادگیری موثر روبرو می شوند با استفاده از این تکنولوژی مدیران و معلمان می توانند محتوا های آموزشی جذاب و تعاملی ایجاد کنند، فعالیت های گروهی و مشارکتی را تهسیل نمایند و بازخوردهای آنی به دانش آموزان ارائه دهند از سوی دیگر ، ادغام فناوری در کلاس درس با چالش هایی نیز همراه است مسائل مربوط به دسترسی به فناوری، شکاف دیجیتال و حفظ حریم خصوصی دانش آموزان از جمله مهم ترین چالش هایی هستند که معلمان با آن مواجه اند این مطالعه بررسی می کند که چگونه پیشرفت های فناوری مختلف رویکردهای سنتی مدیریت کلاس درس را تغییر داده است و پیامدهای آن را برای معلمان و دانش آموزان به طور یکسان مورد بحث قرار می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

آذر داودی

استادیار گروه آموزش علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

احمدرضا رفیع پوردهبیدی

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه فرهنگیان باهنر، فارس، ایران

�اودی، آذر و رفیع پوردهبیدی، احمدرضا،1403،ارزیابی تاثیر تکنولوژی بر راهبردهای مدیریت کلاس درس،نوزدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نوزدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران30 آذر 1403 · تهران