استفاده از تکنیک های داستان نویسی برای تقویت مهارت های نوشتاری در دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

استفاده از تکنیک های داستان نویسی به عنوان یک ابزار آموزشی موثر در تقویت مهارت های نوشتاری دانش آموزان ابتدایی، به طور فزاینده ای مورد توجه قرار گرفته است این مقاله به بررسی چگونگی تاثیر داستان نویسی بر بهبود توانایی های نوشتاری و خلاقیت دانش آموزان می پردازد داستان نویسی نه تنها به دانش آموزان کمک می کند تا مهارت های گرامری و ساختاری خود را تقویت کنند، بلکه آن ها را تشویق می کند تا احساسات و افکار خود را به شیوه ای خلاقانه بیان کنند تحقیقات نشان می دهد که داستان نویسی می تواند به دانش آموزان کمک کند تا با ساختارهای مختلف نوشتاری آشنا شوند و مهارت های تفکر انتقادی خود را توسعه دهند با استفاده از تکنیک هایی مانند توصیف شخصیت ها، ایجاد تعارض و حل آن، و استفاده از دیالوگ، دانش آموزان می توانند داستان های جذاب و معناداری خلق کنند که نه تنها به تقویت مهارت های نوشتاری آن ها کمک می کند، بلکه انگیزه و علاقه آن ها به نوشتن را نیز افزایش می دهد علاوه بر این، داستان نویسی به دانش آموزان این امکان را می دهد که با فرهنگ ها و تجربیات مختلف آشنا شوند و از این طریق، توانایی های اجتماعی و عاطفی خود را نیز بهبود بخشند در نهایت، این مقاله به ارائه راهکارهایی برای معلمان در جهت استفاده از داستان نویسی به عنوان یک روش تدریس کارآمد و جذاب می پردازد و تاکید می کند که ادغام این تکنیک ها در برنامه های آموزشی می تواند به توسعه مهارت های نوشتاری و خلاقیت در دانش آموزان ابتدایی کمک شایانی نماید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علیرضا کمالی

فارغ التحصیل کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان بجنورد، واحد امام محمد باقر

کمالی، علیرضا،1403،استفاده از تکنیک های داستان نویسی برای تقویت مهارت های نوشتاری در دانش آموزان ابتدایی،نوزدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نوزدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران30 آذر 1403 · تهران