الگوی تربیتی در مدارس با توجه به چالش های پیش رو معلمان ابتدایی

چکیده مقاله

الگوی تربیتی در مدارس ابتدایی به عنوان یکی از ارکان اساسی سیستم آموزش و پرورش، در مواجهه با چالش های متعددی قرار دارد که معلمان این مقطع با آن روبه رو هستند در دنیای امروز، تغییرات اجتماعی، فرهنگی و تکنولوژیکی، نیاز به رویکردهای نوین و انعطاف پذیر در فرآیند تدریس و یادگیری را ضروری می سازد این مقاله به بررسی چالش های معلمان ابتدایی شامل کمبود منابع آموزشی، نیاز به مهارت های نهفته و هم چنین نقش فناوری در یادگیری می پردازد با تحلیل مشکلات موجود و ارائه پیشنهاداتی همچون توسعه مهارت های نرم، استفاده هوشمندانه از فناوری، تقویت همکاری خانواده ها و طراحی برنامه های آموزشی متناسب با نیازهای محلی، به دنبال ایجاد الگوی تربیتی است که نه تنها به بهبود یادگیری دانش آموزان کمک کند، بلکه معلمان را در انجام وظایف خود توانمند سازد نتیجه گیری این تحقیق بیان گر این است که اگر سیستم آموزشی با توجه به نیازهای معلمان و دانش آموزان تغییر کند و گسترش یابد، می توان شاهد بهبود کیفیت آموزش و تحقق اهداف تربیتی در مدارس ابتدایی بود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی بیدل

دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری شیراز شیراز ایران

�یدل، علی،1403،الگوی تربیتی در مدارس با توجه به چالش های پیش رو معلمان ابتدایی،نوزدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نوزدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران30 آذر 1403 · تهران