چکیده مقاله
این مقاله به بررسی برترین و کارآمدترین شیوه های تدریس در مقاطع مختلف تحصیلی می پردازد و تاثیر این شیوه ها بر یادگیری و انگیزه دانش آموزان را تحلیل می کند با توجه به تغییرات سریع در دنیای آموزش و نیازهای متنوع دانش آموزان، انتخاب شیوه های تدریس مناسب از اهمیت ویژه ای برخوردار است در مقطع ابتدایی، شیوه های تدریس فعال، مانند یادگیری مبتنی بر بازی و روش های تعاملی، به عنوان ابزارهایی موثر برای افزایش انگیزه و یادگیری شناخته می شوند این روش ها به دانش آموزان این امکان را می دهند که به طور فعال در فرآیند یادگیری شرکت کنند و مهارت های اجتماعی و حل مسئله را توسعه دهند در مقاطع بالاتر، مانند متوسطه و دبیرستان، استفاده از فناوری های نوین و شیوه های تدریس مبتنی بر پروژه می تواند به بهبود تفکر انتقادی و مهارت های حل مسئله دانش آموزان کمک کند این شیوه ها نه تنها به یادگیری عمیق تر کمک می کنند، بلکه به دانش آموزان این امکان را می دهند که با چالش های واقعی مواجه شوند و راه حل های خلاقانه ای برای آن ها پیدا کنند در نهایت، مقاله به این نتیجه می رسد که برای بهبود کیفیت تدریس و یادگیری، معلمان باید به طور مداوم آموزش ببینند و با جدیدترین روش ها و تکنیک ها آشنا شوند همچنین، ایجاد یک محیط یادگیری حمایتی و استفاده بهینه از فناوری های آموزشی می تواند به ارتقاء سطح یادگیری و موفقیت تحصیلی دانش آموزان منجر شود این پژوهش بر اهمیت توجه به شیوه های تدریس کارآمد و به روز در ارتقاء کیفیت آموزش و پرورش تاکید می کند
کلیدواژهها
نویسندگان
شهرام خیری زاده چورس
فارغ التحصیل کارشناسی رشته دیبری زبان وادبیات فارسی، دانشگاه پیام نور خوی
محمد تقی زاده
فارغ التحصیل کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان سلماس
مهدی علومی
دانشجوی کارشناسی ارشد مترجمی زبان عربی، دانشگاه محقق اردبیلی
مهدی میرزائی
فارغ التحصیل کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان امام خمینی ره ، واحد سلماس
شیوه ارجاع
�یری زاده چورس، شهرام و تقی زاده، محمد و علومی، مهدی و میرزائی، مهدی،1404،بررسی برترین و کارآمدترین شیوه های تدریس در مقاطع مختلف تحصیلی،چهارمین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش31 تیر 1404 · تهران