آسیب شناسی مشارکت در دوره های آموزشی بر اساس مدل سه شاخکی ( فاز یک شناسایی عوامل مشارکت ) تجربه موردی شرکت ایران خودرو دیزل

چکیده مقاله

آسیب شناسی فرایندی است نظام مند از جمع آوری داده ها به منظور تعامل اثربخش وسودمند در راستای حل مسائل، چالش ها ، فشارها و محدودیت های محیطی در سازمان اندرو مانزینی، 2005 بهبود در سازمان با مرحله آسیب شناسی آغاز می شود آسیب هایی که اگر درست و به موقع شناخته نشوند و نسخه درمانی مرتبطی برای آنها پیچیده نشود سازمان را به سمت فنای زودرس خواهد کشاند از این رو یکی از مهمترین اقداماتی که سازمانهای موفق برای ارتقای اثربخشی خود انجام می دهند آسیب شناسی صحیح و به موقع است زیرا این امکان را به مدیران می دهد تا از حاد شدن مسئله جلوگیری کنند با توجه به اهمیت آموزش و لزوم آن برای بهره وری بیشتر کارکنان ، یکی از آسیب هایی که در فرایند آموزش شناخته شده است مشارکت فراگیران در دوره های آموزشی است مقاله حاضر با مطالعه موردی در شرکت ایران خودرو دیزل به شناسایی عواملی که بیشترین تاثیر را در مشارکت افراد در دوره های آموزشی داشته می پردازد مطالعه و بازشناسی عوامل موثر بر مشارکت از طریق روش تحقیق آمیخته کمی و کیفی ، با بهره مندی از جلسات خبرگی و به روش طوفان مغزی فهرست اولیه استخراج و سپس از طریق طراحی پرسشنامه محقق ساخته در خصوص تاثیر یا بی تاثیری هر یک از متغیرهای شناخته شده کار گردآوری داده ها ادامه یافته و در نهایت 22 عامل در سه شاخه ساختار، محتوا و زمینه دسته بندی شد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهری فاتحی فشتمی

کارشناس آموزش شرکت ایران خودرو دیزل

علی محمد آقاعلیخانی

رئیس اداره کل آموزش و توسعه IKD ، کارشناسی ارشد فلسفه آموزش

فاتحی فشتمی، مهری و آقاعلیخانی، علی محمد،1394،آسیب شناسی مشارکت در دوره های آموزشی بر اساس مدل سه شاخکی ( فاز یک شناسایی عوامل مشارکت ) تجربه موردی شرکت ایران خودرو دیزل،سومین کنفرانس ملی آموزش و توسعه سرمایه انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس ملی آموزش و توسعه سرمایه انسانی2 اسفند 1394 · تهران