مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ فارسی

شبکه های اجتماعی و توسعه آموزش تاب آوری منابع انسانی در بحران کرونا

چکیده مقاله

ایفای نقش ملموس انواع شبکه های اجتماعی مجازی، طی سالهای اخیر در ایران، این احساس کلی را ایجادکرده که باافزایش سرعت تحول فنی این رسانهها، سرعت تحول اجتماعی نیز افزایشخواهد یافت؛ چرا که ایفای کارکردهای مختلف،جایگاهی مناسب به این شبکه ها در جامعه ایرانی بخشیده است با توجه به شرایط و مشکلات موجود بحران کرونا در جامعهکنونی، آموزش تابآوری فرهنگی و اجتماعی بیش از پیش از اهمیت برخوردار است بنابراین هدف پژوهش حاضر بررسینقش شبکه اجتماعی اینستاگرام در آموزش تاب آوری فرهنگی و اجتماعی در بین شهروندان تهران در بحران کرونا می باشد انسجام اجتماعی، تعاملات اجتماعی، بهداشت اجتماعی، سبک زندگی، مناسک جمعی، دینی و فرهنگی، فهم پذیری،مدیریت پذیری، رفتار اجتماعی بهعنوان خرده مقیاس های تاب آوری فرهنگی و اجتماعی، مورد بررسی قرار گرفته است روش پژوهش حاضر توصیفی، از نوع همبستگی و به صورت کمی است جامعه آماری این پژوهش شامل کاربران شبکهاجتماعی اینستاگرام شهر تهران است که ۳۸۴ نفر به عنوان نمونه آماری، بر اساس فرمول کوکران و از طریق نمونه گیریتصادفی ساده انتخاب شدند ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه محقق ساخته است و به منظور بررسی فرضیه های پژوهش، ازآزمون همبستگی استفاده شد نتایج حاصل از آزمون فرضیه های پژوهش حاکی از آن است که رابطه مثبت و معناداری بیناستفاده از شبکه های اجتماعی میزان و مدت زمان استفاده و آموزش تاب آوری فرهنگی و اجتماعی وجود دارد رابطه بیناستفاده از شبکه های اجتماعی و خرده مقیاس های تاب آوری فرهنگی و اجتماعی شامل انسجام اجتماعی، تعاملات اجتماعی،بهداشت اجتماعی، سبک زندگی، مدیریت پذیری و رفتار اجتماعی، مثبت و معنادار می باشد در حالی که رابطه بین استفادهاز شبکه های اجتماعی و خرده مقیاس های مناسک جمعی، دینی و فرهنگی و فهم پذیری معنادار نمی باشد بنابراین لازم استاز طریق آموزش های غیرمستقیم، اجرای رویدادهای اجتماعی و تولید محتوای مناسب، سطح تاب آوری فرهنگی و اجتماعیافزایش داده شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

میراسماعیلی، بی بی سادات و باروت کوب زاده، مجید،1399،شبکه های اجتماعی و توسعه آموزش تاب آوری منابع انسانی در بحران کرونا،هشتمین کنفرانس ملی آموزش و توسعه سرمایه انسانی،تهران

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات هشتمین کنفرانس ملی آموزش و توسعه سرمایه انسانی مجموعه مقالات هشتمین کنفرانس ملی آموزش و توسعه سرمایه انسانی28 بهمن 1399 · تهران
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۱,۲۷۲ مشاهده

بررسی فرآیند طراحی، اجرا و ارزشیابی برنامه درسی شایسته محور

طراحی، اجرا و ارزشیابی را عناصر طلایی یک برنامه درسی برشمرده اند که پرداختن به آن مطابق با دیدگاه ها، ال…

اجراارزشیابیبرنامه درسی
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۱,۱۳۳ مشاهده

طراحی مدل شایستگی های عمومی مدیران پایه در شهرداری مشهد

امروزه موفقیت سازمان ها تا حد زیادی مرهون شایستگی و صلاحیت مدیران آنها می باشد مدل های شایستگی، ابزاریرا…

مدل شایستگیمدیران پایهشهرداری مشهد
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۱,۰۹۲ مشاهده

طراحی و تدوین ماتریس مهارت بر مبنای شایستگی های مهارتی مشاغل (مورد مطالعه: شرکت فولاد آلیاژی ایران)

هدف: یکی از الزامات استانداردهای IATF۱۶۹۴۹:۲۰۱۶ و ISSR، شناسایی شایستگی های مهارتی مشاغل، تعیین سطوحمورد…

شایستگیصلاحیتمهارت
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۱,۰۰۸ مشاهده

مهارت آموزی، توسعه سرمایه انسانی و اشتغال

یکی از بنیادی ترین وظایف آموزش عالی در جهان مدرن، تربیت نیروهای توانمند به منظور ارتقاء سطح کیفی و کمی ن…

توسعهاشتغالمهارت آموزی
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۹۸۶ مشاهده

طراحی الگوی شایستگی های تخصصی و ارائه دوره های آموزشی روسای حوزه معاونت فناوری اطلاعات و ارتباطات دانشگاه تهران ؛ ضرورتی برای رویارویی با تحولات آموزشی عصر کرونا

همه گیری ویروس کرونا موجب اهمیت روزافزون آموزش های از راه دور و الکترونیک در عرصه آموزش عمومی و عالیکشور…

شایستگیدانشگاه تهرانشایستگی های تخصصی
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۹۴۵ مشاهده

شناسایی و ارزیابی عوامل فردی و سازمانی موثر بر خودتوسعه ای رهبری مدیران (مطالعه موردی شرکت بیمه دی)

این پژوهش با هدف شناسایی و ارزیابی عوامل فردی و سازمانی موثر بر خودتوسعه ای رهبری مدیران شرکت بیمه دی ان…

خودتوسعه ایرهبریشرکت بیمه دی