چکیده مقاله
هدف این مطالعه طراحی مدل پرورش مربیان تیم های ملی بر اساس نظریه داده بنیاد و مدل ساختاری تفسیری بود روش این پژوهش آمیخته کیفی کمی است مشارکت کنندگان این پژوهش را مربیان ورزشی که حداقل در یک رده ملی دارای سابقه مربیگری بودند تشکیل می دادند ملاک انتخاب مشارکت کنندگان در بخش کیفی اشباع نظری بود و با روش نمونه گیری هدفمند و استراتژی گلوله برفی ۲۷ نفر انتخاب شدند سپس از افراد شناسایی شده در بخش کیفی برای تحلیل ساختاری تفسیری در بخش کمی استفاده شد ابزار گردآوری داده ها در بخش کیفی، مصاحبه نیمه ساختاریافته و در بخش کمی ماتریس مربع ۱۷×۱۷ بود برای اعتبار و قابلیت اطمینان به نتایج، از راهبردهای قابلیت باورپذیری، انتقال پذیری، تاییدپذیری، مطالعه حسابرسی فرآیند و توافق درون موضوعی دو کدگذار استفاده شد تحلیل داده های کیفی با دو مرحله کدگذاری اولیه و کدگذاری متمرکز و تحلیل داده های کمی با روش مدل سازی ساختاری تفسیری و تحلیل میک مک انجام شد یافته ها ۱۷ عامل تعیین کننده مرتبط با پرورش مربیان تیم های ملی را نشان داد براساس تحلیل ساختاری تفسیری ارتباط بین عوامل در سطح دسته بندی شد و براساس آن یک مدل رابطه سلسله مراتبی ایجاد شد که نشان می دهد پرورش مربیان تیم های ملی به کسب منزلت و جایگاه بین المللی کشور و اشتغال مربیان و بازیکنان ایرانی در عرصه های بین المللی ختم می شود و سرمنشاء این نتیجه نیازسنجی و تجربه نگاری تطبیقی است براساس این نتیجه پرورش مربیان تیم های ملی یک فرایند پیچیده چندسطحی دارد که متولیان برای بهره مندی از آن لازم است به همه جنبه ها توجه کنند چون به مانند یک زنجیره به هم متصل هستند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�حیمی، مهدی محمد و نوبخت رمضانی، زهرا و عبداله پور، اعظم و محمدیان، فریبا،1404،بررسی مولفه های پرورش مربیان تیم های ملی بر اساس نظریه داده بنیاد و مدل ساختاری تفسیری،دومین همایش ملی چشم انداز علوم ورزشی با رویکرد برنامه علمی،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین همایش ملی چشم انداز علوم ورزشی با رویکرد برنامه علمی28 بهمن 1404 · تهران