مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۰ فارسی

بررسی دیدگاه های علوم تجربی از منظر مبانی قرآنی

چکیده مقاله

در معارف اسلامی بلایای طبیعی صحنه آزمون الهی اند و انسان ها و جوامع هوشمند و متدین می توانند آن را نردبانی برای تعالی و به فعلیت رساندن استعدادهای ارزشی و دانشی، فردی و اجتماعی قرار دهند بلابای ویروس منحوس کرونا این خاصیت را داشت که عیار و ظرفیت تمدن های مختلف به طور آشکارعیان گردد و آنچه دیگران در خشت خام می دیدند و از حقائق نهفته در پشت ظواهر تمدنی در آئینه رفتار مردم و دولت ها و تمدن ها همه به روشنی بینند جامعه انقلابی ما با پشت سرنهادن انواع سختی ها و همواره پیروز میدان بوده است خاستگاه هویتی و فرهنگی اسلامی و مکتب اهل بیت ع همواره دیده ناظران را خیره کرده و تعجب همگان بر انگیخته است آن از دوران دفاع مقدس با رویاروی نظامی با همه کفر و آن در رویارویی در دفاع از حرم و مواجهه با شرورترین انسان ها و آن با رویارویی با سخت ترین و شکننده ترین تحریم ها تا مواجهه با انواع فتنه ها و ناتوی فرهنگی، در همه این ها ملت ایران کامیاب و دشمنان مایوس بوده اند در این رویارویی با ویروس کرونا که تار عنکبوتی بودن نظام به ظاهر متمدن غربی آشکار گردید برای ایران فرصتی دوباره بود تا روی دیگر ظرفیت تمدنی خود را در صحنه های همراهی و همدلی و مواسات و بردباری و تاب آوری فرهنگی به نمایش گذاشته و مردم و نهادها هر کدام جایگاه تکلیفی خود را باز یابند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

�یگی کوته، محمد سلیم،1400،بررسی دیدگاه های علوم تجربی از منظر مبانی قرآنی،چهارمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش31 خرداد 1401 · تهران
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۳,۴۲۸ مشاهده

بررسی نقش دست سازه ها و وسایل کمک آموزشی، در پرورش روحیه خلاقیت، نوآوری وپیشرفت تحصیلی درس ریاضی پایه اول ابتدایی از دیدگاه معلمان

استفاده از وسایل کمک آموزشی در مدارس با ظهور رویکرد اثبات گرایانه در تعلیم و تربیت که بر فهم مطالب براسا…

وسایل کمک آموزشیخلاقیت و نوآوریپیشرفت تحصیلی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۰ ۱,۶۹۰ مشاهده

ارتباط معلم و دانش آموز و نقش آن در یادگیری دانش آموزان متوسطه اول و دوم

مدارس و معلمان نقشی فرهنگی در رشد و توسعه علمی دانش آموزان و کسب پیشرفت های آموزشی آن ها برعهده دارند ار…

ارتباطمعلمدانش آموز
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۱,۶۳۵ مشاهده

چالشها و مشکلات پیش روی تغییر و اجرای برنامه های درسی در مقطع ابتدایی در نظام آموزشی ایران

ارزشیابی از مولفه های مهم و حساس فرآیند برنامه ریزی درسی است حساسیت و اهمیت ارزشیابی در برنامه ریزی درسی…

مقطع ابتدایینظام آموزشی ایرانبرنامه درسی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۱,۶۳۱ مشاهده

بررسی روش های آموزشی به کودکان دارای اختلال اوتیسم در دوره ابتدایی

اختلال اتیسم ، یکی از اختلالات فراگیر رشد است که به شدت در کارکردهای فرد تاثیر می گذارد این اختلال در سه…

اتیسمدانش آموزاناختلال فراگیر رشد
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۱,۳۱۳ مشاهده

چگونه توانستم ترس دانش آموز ام را از مدرسه برطرف کنم؟

ترس از مدرسه یک پدیده روانی اجتماعی در زندگی کودکان است که به ویژه در ابتدایی و ورود بهمدرسه نمود م ی یا…

ترس از مدرسهاضطراب جداییدانش آموزان.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۰ ۱,۱۷۶ مشاهده

ارتباط سبک های فرزندپروری با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی

هدف پژوهش حاضر بررسی ارتباط سبک های فرزندپروری والدین با عملکرد تحصیلی دانش آموزان می باشد این تحقیق از…

سبک های فرزندپروریدانش آموزانپیشرفت تحصیلی