مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ فارسی

اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (اکت ) بر شفقت به خود فرد مبتلا به سرطان سینه (مطالعه موردی)

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد اکت بر شفقت به خود فرد مبتلا به سرطان سینه انجام شده است طرح پژوهش حاضر در قالب یک طرح مطالعه تک موردی به صورت خط پایه ای چند گانه انجام شده است در پژوهش حاضر از طرح A B استفاده شده که این طرح شامل دو مرحله است ، مرحله اول A مرحله ی خط پایه و مرحله دوم B مرحله ی آزمایشی نامیده می شود در پژوهش حاضر از یک خط پایه ، و پنج مرحله اندازه گیری طی درمان استفاده شد پس از تعیین متغیر هدف ، این متغیرهفت روز پیش از اجرای متغیر آزمایشی به منظور اندازه گیری خط پایه مورد اندازه گیری قرار گرفت و نتایج آن با پنج مرحله اندازه گیری در فرآیند درمان مورد سنجش قرار گرفت جامعه آماری این پژوهش عبارت است از کلیه زنان مبتلا به سرطان سینه که در سه ماهه اول سال ۱۴۰۲به کلینیک سپاس یزد مراجعه کردند روش نمونه گیری درپژوهش حاضر، در دسترس بود مراجعه کنندگان به کلینیک بر اساس ملاک های ورود و خروج مورد بررسی قرار گرفتند بعد از بررسی اولیه ۵ نفر به عنوان نمونه اولیه انتخاب شدند سپس با استفاده از پرسشنامه شفقت به خود رایس و همکاران ، ۲۰۱۱ از شرکت کنندگان ارزیابی به عمل آمد فردی که پایین ترین نمره را در این مولفه به دست اورد به عنوان نمونه انتخاب شد، و در مرحله بعد در جلسات آموزشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد که در طی ۸ جلسه انجام شد شرکت کرد برای تجزیه و تحلیل داده ها از تحلیل نموداری و ترسیمی استفاده شده است نتایج پژوهش نشان داد که درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر شفقت به خود با درصد بهبودی ۸/۱۳ در فرد مبتلا به سرطان سینه تاثیرگذار است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر مژگان بهراد

مژگان بهراد

عضو هیئت علمی و استاد روانشناسی دانشگاه امام جواد ع یزد

شیوه ارجاع

�سینی، فاطمه سادات و بهراد، مژگان،1402،اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (اکت ) بر شفقت به خود فرد مبتلا به سرطان سینه (مطالعه موردی)،هشتمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش31 خرداد 1403 · تهران
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۲,۹۹۰ مشاهده

تحلیل و بررسی آسیب های اجتماعی در جهان

آسیب های اجتماعی نوعی بی سازمانی اجتماعی و پدیده ای نسبی و پدیده ای اجتماعی است که باعث یک نوع بی نظمی و…

آسیب های اجتماعینوجوانانجامعه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۲,۹۴۹ مشاهده

نقش خانواده در تعلیم و تربیت فرزندان در جامعه ی امروزی

خانواده منبع اصلی انتقال مهارت ها، رفتارها، آداب و رسوم و میراث فرهنگی اساسی به کودکان است در واقع آینده…

خانواده تعلیم تربیت فرزندان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۲,۵۰۹ مشاهده

بررسی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ،ساحت های شش گانه نظام تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران

هدف از این مقاله سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ،ساحت های شش گانه نظام تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران…

سند تحول بنیادینساحت های شش گانهنظام تعلیم و تربیت
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۲,۲۴۲ مشاهده

بررسی نقش موسیقی بر یادگیری دانش اموزان

موسیقی بخش بروکا در مغز را فعال می کند این بخش از مغز در پردازش کلامی نقش دارد، همچنین بخش های مرتبط با…

موسیقییادگیریدانش آموزان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۹۹۵ مشاهده

تربیت ساحت زیستی و بدنی با توجه به مراحل رشد کودکان

یکی از ساحت های شش گانه در سند تحول بنیادین آموزش وپرورش ایران، ساحت تربیت زیستی بدنی است کهنیاز به بررس…

تربیترشدکودکان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۳۸۶ مشاهده

بررسی نقش معلم در کاهش اضطراب دانش آموزان

همه انسانها اضطراب را در زندگی خود تجربه میکنند و این کا ملا طب یعی است که مردم هنگام مواجهه با موقعیت ه…

اضطرابمدرسهامتحان