اثربخشی مشاوره گروهی شناختی - رفتاری بر بهزیستی روانشناختی و شادکامی در دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهرستان سراوان

چکیده مقاله

پژوهش حاضر باهدف ، بررسی اثربخشی مشاوره گروهی شناختی رفتاری بر بهزیستی روانشناختی و شادکامی در دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهرستان سراوان انجام شده است پژوهش نیمه تجربی از نوع پیش آزمون پس آزمون و با گروه گواه بود جامعه ی آماری این پژوهش شامل کلیه نو دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهرستان سراوان که در سال تحصیلی ۱۴۰۳ ۱۴۰۲ در حال تحصیل بودند روش نمونه گیری به صورت در دسترس بود، و ۳۰ نفر نمونه در دو گروه آزمایش ۱۵ و گروه گواه ۱۵ به صورت تصادفی گمارده شدند ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش ، پرسشنامه بهزیستی روان شناختی ریف ۱۹۹۸ و پرسشنامه شادکامی آرجیل و لو ۱۹۸۹ بود دانش آموزان در گروه آزمایش در ۸ جلسه ۶۰ دقیقه آموزش دیدند در این تحقیق به منظور تجزیه و تحلیل داده های به دست آمده ، براساس آمار توصیفی میانگین و انحراف معیار و استنباطی آمار استنباطی کوواریانس از نرم افزار SPSS استفاده گردید نتایج این پژوهش نشان داد که در مرحله پس آزمون بین میانگین نمره بهزیستی روانشناختی در افراد دو گروه تفاوت معناداری وجود دارد ۰۰۱/۰P=؛ ۷۴/۰ F= و همچنین ، نمره شادکامی و ابعاد آن در افراد دو گروه تفاوت معناداری وجود داشت ۰۰۱/۰P=؛ ۸۳/۰ F= بنابراین نتیجه گیری می شود با آموزش مشاوره گروهی شناختی رفتاری می توان بهزیستی روانشناختی شادکامی در دانش آموزان مقطع متوسطه اول را بهبود بخشید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا دهواری

دانشجویی کارشناسی ارشد رشته روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور مرکز بیرجند

�هواری، زهرا،1402،اثربخشی مشاوره گروهی شناختی - رفتاری بر بهزیستی روانشناختی و شادکامی در دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهرستان سراوان،هشتمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش31 خرداد 1403 · تهران