استفاده از فناوری های نوین آموزشی در بهبود کیفیت یادگیری در آموزش و پرورش

چکیده مقاله

در سال های اخیر، استفاده و بهره برداری از انواع فناوری های نوین آموزشی در کلاس های درس در آموزش و پرورش به شدت افزایش یافته است تعداد بسیار زیادی از مدارس از تخته های سنتی سیاه و سفید، پروژکتورها و کتاب های درسی کاغذی و چاپی دور می شوند و به جای آن از نمایشگرهای الکترونیک و لپ تاپ و تبلت استقبال می کنند برای معلمان مدارس ، فناوری های نوین راهی فوق العاده برای بروزرسانی راهبردهای تدریس و ارائه بهترین تجارب یاددهی یادگیری ممکن به دانش آموزان است هدف از نگارش این مقاله بررسی راه های ادغام فناوری در کلاس درس و انتخاب بهترین فناوری آموزشی برای کلاس درس می باشد استفاده از فناوری در کلاس درس و آموزش با فناوری در کلاس ، مزایای زیادی دارد که مهم ترین آن افزایش میزان مشارکت دانش آموزان است فناوری می تواند امکان تعامل و ارتباط بیشتر بین دانش آموزان و معلم را فراهم کند؛ زیرا روش های آموزشی و یادگیری جامع تر و جذاب تری را نسبت به محیط های آموزشی سنتی و روش تدریس سخنرانی ارائه می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی چوبدارپروین

دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی دانشگاه شهید مدنی

امیرحسین سلیمان پور

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی شبستر

رضا جهانی

کارشناسی ارشد روانشناسی درسی دانشگاه آزاد اسلامی شبستر

چوبدارپروین، علی و سلیمان پور، امیرحسین و جهانی، رضا،1402،استفاده از فناوری های نوین آموزشی در بهبود کیفیت یادگیری در آموزش و پرورش،هشتمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش31 خرداد 1403 · تهران